Aunque ya tengo cierta experiencia en el uso de Abies y de Abiesweb, ha sido a raíz de la tarea 2.3 cuando he catalogado por primera vez una revista. El procedimiento es similar a la catalogación de libros: en el catálogo pulsamos en «Revistas» y abajo a la derecha está el botón de «Nuevo». Rellenamos los datos y guardamos. Ha sido interesante catalogar una revista que no es de mi especialidad…
Siguiendo las instrucciones de la tarea 2.4, he creado tres cursos con los originales y pegadizos nombres de pasaca_cursoA, pasaca_cursoB y pasaca_cursoC. A continuación he creado ocho alumnos y alumnas y los he matriculado en pasaca_cursoA y pasaca_cursoB, quedando pasaca_cursoC vacío. Evidencias: Por último, he realizado la promoción de tres alumnos de cada grupo al siguiente, de tal forma que han quedado 1, 4 y 3 respectivamente. Evidencias:
Mañana día 23 vamos a realizar una gymkhana de animación a la lectura en la que pretendemos que los alumnos recorran el instituto buscando pistas sobre poetas españoles y acaben en la biblioteca. Al buscar en Abiesweb información sobre los autores y autoras que hemos escogido, me he dado cuenta de que el catálogo de nuestra biblioteca adolece de un problema grave: los listados de palabras clave están completamente infradesarrollados….
La última tarea del bloque 2 del curso es opcional y consiste en la elaboración de una insignia (badge) para su uso en la biblioteca. Esta es la insignia que he elaborado: El criterio para otorgarla será que el lector (alumno, PAS, profesor, familiar) lea en dos meses cuatro libros de la biblioteca y los comente a través de Abiesweb. La evidencia se encontrará, por lo tanto, en el propio…
En el IES Príncipe Felipe la biblioteca está abierta durante todo el día, tanto en el horario de mañana como en el de tarde. En el edificio donde se dan las clases de primer ciclo solo se abre la sala de lectura durante el recreo, el resto de horas funciona como aula de emergencia. Siempre hay un docente de guardia en la biblioteca. Sin embargo, la guardia se enfoca más…
Reconozco que soy algo escéptico acerca de las posibilidades de las infografías para transmitir información. Si bien se trata de un método visual, las pocas veces que he intentado hacer una me da la sensación de que la información que se puede transmitir es poca o, si se pretende incluir muchos elementos, la infografía queda abigarrada. Otro problema que le encuentro es que su elaboración es engañosamente fácil. Quiero decir…
(podemos seleccionar solo algunos alumnos, si hace falta, pulsando en sus nombres mientras mantenemos pulsada la tecla Ctrl)Con el cambio del sistema de gestión académica, mucha gente está teniendo dudas sobre cómo se hacen cosas que en Wafd ya teníamos dominadas. A ver si esto ayuda a quien no tenga claro cómo se ponen notas en el nuevo Raíces. Puedes pulsar en cada imagen para verla en tamaño grande. Lo…
Tras echar un vistazo que no podré calificar de exhaustivo por causas obvias de falta de tiempo material para profundizar más, me gustaría reseñar dos de los sitios que he encontrado a partir del apartado de Herramientas del curso y, además, hacer una mención especial a otras dos webs. Realizo estas reseñas con la intención de, más que dar a conocer estas herramientas, ordenar mis conocimientos y tratar de entender…