reflexión

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Tarea 2.2 del curso

Mañana día 23 vamos a realizar una gymkhana de animación a la lectura en la que pretendemos que los alumnos recorran el instituto buscando pistas sobre poetas españoles y acaben en la biblioteca. Al buscar en Abiesweb información sobre los autores y autoras que hemos escogido, me he dado cuenta de que el catálogo de nuestra biblioteca adolece de un problema grave: los listados de palabras clave están completamente infradesarrollados….


Insignia para la biblioteca

Insignia para la biblioteca

La última tarea del bloque 2 del curso es opcional y consiste en la elaboración de una insignia (badge) para su uso en la biblioteca. Esta es la insignia que he elaborado: El criterio para otorgarla será que el lector (alumno, PAS, profesor, familiar) lea en dos meses cuatro libros de la biblioteca y los comente a través de Abiesweb. La evidencia se encontrará, por lo tanto, en el propio…


Curso en Abiesweb

Reflexión para la tarea 2.1

En el IES Príncipe Felipe la biblioteca está abierta durante todo el día, tanto en el horario de mañana como en el de tarde. En el edificio donde se dan las clases de primer ciclo solo se abre la sala de lectura durante el recreo, el resto de horas funciona como aula de emergencia. Siempre hay un docente de guardia en la biblioteca. Sin embargo, la guardia se enfoca más…


Infografía cortada de la biblioteca

Infografía de la biblioteca

Reconozco que soy algo escéptico acerca de las posibilidades de las infografías para transmitir información. Si bien se trata de un método visual, las pocas veces que he intentado hacer una me da la sensación de que la información que se puede transmitir es poca o, si se pretende incluir muchos elementos, la infografía queda abigarrada. Otro problema que le encuentro es que su elaboración es engañosamente fácil. Quiero decir…


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Reflexión 2: Linoit

Curso y asignatura Tutoría 4º ESO Descripción de la sesión Deseo Al llegar al aula, el profesor insulta (de manera no excesivamente dura) a un alumno que esté haciendo algo que no deba, aunque sea simplemente estar de pie en lugar de sentado. Ante el revuelo causado (a los alumnos les impresiona sobremanera que un profesor emplee tacos), se explica que las expectativas son importantes para entender nuestras acciones y,…


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Reflexión 1: Socrative

Curso y asignatura Recuperación de Lengua 2º ESO Descripción de la sesión Deseo Para introducir la sesión, presentamos la herramienta ClassDojo, que permite llevar un registro de las acciones de los alumnos en clase y también informar a sus padres. Acción Este momento tuvo dos partes: en primer lugar los alumnos fueron registrándose en el sitio web. Puesto que el aula solo tiene el ordenador del profesor, fueron pasando uno…