Hoy hemos trabajado las palabras esdrújulas, llanas y agudas, algo de vocabulario con la competición que han ganado Ana y Florin y por último hemos visto qué son los diptongos e hiatos.
Si el lunes todo el mundo tiene hechos los deberes, iremos al aula de informática.
La clase de hoy ha sido bastante más tranquila que la de ayer. Después de comprobar que todos habíais hecho el castigo, hemos corregido los deberes y hemos estado trabajando el significado de las palabras, lo cual ha servido para introducir el análisis morfológico:
Análisis morfológico: estudiar la estructura de una palabra y dividirla en sus lexemas (raíces) y morfemas (prefijos y sufijos).
Para mañana tenéis que estudiar las definiciones de los signos de puntuación que aparecen en la página 16.
Hoy, a pesar del sueño que tenían algunos a primera hora, hemos corregido los deberes sobre el texto de La Bella Durmiente y hemos visto las clases de palabras según el número de sílabas y el significado de las palabras, con esos ejercicios que hemos hecho oralmente.
Para mañana tenéis que hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 17.
Hoy hemos analizado algunos de los medios de comunicación de masas que aparecen en Madrid y para mañana tenéis que hacer el ejercicio 1 de la página 13 del libro de texto.
Hoy hemos trabajado muy bien en clase, con pocas excepciones. Hemos acabado de corregir el dictado y hemos seguido trabajando las palabras agudas, llanas y esdrújulas.
Al final de la clase hemos explicado los diptongos e hiatos: por qué «Lucía» o «Estefanía» llevan tilde.
Hoy la clase ha sido desastrosa así que, como no hemos podido ni siquiera acabar de corregir los deberes, queda pendiente el último ejercicio para mañana. Además, tenéis que acabar de copiar la página 14 y hacer los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 15.
La mayoría de vosotros habéis recitado los trabalenguas y luego hemos terminado el dictado, aunque no nos ha dado tiempo a acabar de corregirlo debido a que he llegado tarde.
Para mañana tenéis que hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 13.
Hoy hemos vuelto a explicar la diferencia entre icono y símbolo y hemos trabajado la lectura. Hemos dejado un dictado a la mitad, así que lo terminaremos mañana.
Los deberes son aprenderse alguno de estos cuatro trabalenguas:
- Nadie silba como Silvia silba,
porque el que silba como Silvia
sabría silbar como Silvia silba.- – Compadre, ¡cómpreme un coco!
– Compadre, coco no compro, que el que poco coco come, poco coco compra y como poco coco como, poco coco compro.- El perro de San Roque
no tiene rabo,
porque Ramón Ramírez
se lo ha cortado.- Doña Rioja era coja
y entre flores no escogía,
y si alguien le decía:
«entre las flores escoja»
ella rabia le cogía.
Hoy hemos recitado los trabalenguas y hemos seguido trabajando la lectura. Para mañana tenéis que hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 13 del libro.