Hoy hemos repasado los contenidos del último examen de la evaluación y hemos continuado con la lírica de posguerra.

Hoy hemos trabajado las adverbiales condicionales y su relación con las causales-consecutivas. Tenéis tres oraciones que analizar:

• Si vienes, lo verás.
• Si vinieras, lo verías.
• Si hubieras venido conmigo al cumpleaños, no te habría pasado eso.

Aunque no hemos tenido clase hoy, una entrada rápida para poner el anuncio del que hablamos ayer:

Hemos hecho el primer examen de la tercera evaluación.

Hoy hemos continuado con la generación del 27. El poema que debéis imprimir está en la sección de Descargas de la web (se titula El rey de Harlem) y tenéis que hacer todos los ejercicios de la página 242.

Hoy hemos visto los dos primeros poetas de la generación del 27: Salinas y Diego.

Hoy hemos dedicado la clase a corregir los ejercicios. Aquí tenéis el poema del que os he hablado:

LA INVASIÓN DE LAS SIGLAS (Dámaso Alonso)(POEMILLA MUY INCOMPLETO)

A la memoria de Pedro Salinas,
a quien en 1948 oí por primera vez la troquelación
«siglo de siglas».

 

USA, URSS.
USA, URSS, OAS, UNESCO:
ONU, ONU, ONU
TWA, BEA, K.L.M., BOAC
¡RENFE, RENFE, RENFE!
FULASA, CARASA, RULASA,
CAMPSA, CUMPSA, KIMPSA;
FETASA, FITUSA, CARUSA,
¡RENFE, RENFE, RENFE!
¡SOS, SOS, SOS,
¡SOS, SOS, SOS!

Vosotros erais suaves formas:
INRI, de procedencia venerable,
S. P. Q. R., de nuestra nobleza heredada.
Vosotros nunca fuisteis invasión.
Hable
al ritmo de las viejas normas
mi corazón,
porque este gris ejército esquelético
siempre avanza
(PETANZA, KUTANZA, FUTRANZA);
frenético
con férreos garfios (TRACA, TRUCA, TROCA)
me oprime,
me sofoca,
(siempre inventando, el maldito, para que yo rime:
ARAMA, URUMA, ALIME,
KINDO, KONDA, KUNDE).
Su gélida risa amarilla
brilla
sombría, inédita, marciana.

Quiero gritar y la palabra se me hunde
en la pesadilla
de la mañana.
Legión de monstruos que me agobia,
fríos andamiajes en tropel:
yo querría decir madre, amores, novia;
querría decir vino, pan, queso, miel.
¡Qué ansia de gritar
muero, amor, amar!

Y siempre avanza:
USA, URSS, OAS, UNESCO,
KAMPSA, KUMPSA, KIMPSA,
PETANZA, KUTANZA, FUTRANZA…
¡S.O.S., S.O.S., S.O.S.!
Oh, Dios, dime,
¿hasta que yo cese,
de esta balumba
que me oprime,
no descansaré?
¡Oh dulce tumba:
una cruz y un RIP!

Después de corregir los ejercicios que teníamos pendientes desde la semana pasada, hemos acabado el cadáver exquisito y hemos empezado a ver la obra de Juan Ramón Jiménez.

Para el miércoles tenéis que hacer los ejercicios 1-4 de la página 233.

Dos de los cuadros más importantes de Picasso:

Actualizado: Hoy he visto esta viñeta en la prensa. ¿No os recuerda a algo?

Aquí tenéis las oraciones

• Lo malo es que quieres hacer demasiadas cosas.
• Le encantaba que la saludaran con tanto cariño.
• El lugar desde el cual sacaron la foto premiada es de difícil acceso.
• Cerraron el cajón con llave pero la dejaron puesta y se llevaron los papeles.
• El libro que debíamos leer está agotado en la editorial.
• Introducir el CD en la consola permitirá iniciar el juego.

Ya no aguantaba el tono de notificación que se había puesto en el móvil.

• Mi profesor es un listillo y le ha costado bastante arreglar el periódico digital que estamos realizando.
• l teléfono con que te llamé era el de casa de mis abuelos, una auténtica reliquia.
• Vete a la panadería a que te den las barras que encargamos ayer.