Hemos dedicado la clase de hoy a leer unas cuantas de las noticias que hemos elaborado el fin de semana, que acabarán incorporándose al periódico digital. Después hemos empezado a analizar los medios de comunicación de masas (la página 10 del libro, para quien ya lo tiene).
Para el miércoles tenéis que clasificar los medios de comunicación que nos han salido en clase según su periodicidad, sus códigos y su capacidad de informar.
Hoy hemos visto los diferentes tipos de comunicación (verbal y no verbal, oral y escrita) y hemos visto los tres tipos de signos: indicios, iconos y símbolos.
Para mañana tenéis que aprenderos el siguiente trabalenguas:
Nadie silba como Silvia silba,
porque el que silba como Silvia
sabría silbar como Silvia silba.
Y de regalo, para quien quiera, otro que os podéis aprender:
– Compadre, ¡cómpreme un coco!
– Compadre, coco no compro, que el que poco coco come, poco coco compra y como poco coco como, poco coco compro.
Hoy hemos trabajado las onomatopeyas, los nombres y verbos de los sonidos de los animales y hemos empezado a ver los diptongos, triptongos e hiatos.
Hoy hemos empezado a hacer un rápido repaso de las categorías gramaticales, muy rápido porque es repaso de cursos anteriores.
Esta es la lista de preposiciones que vamos a manejar. Hay más, pero no nos van a aparecer:
a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras.
Hoy hemos empezado la clase otra vez con el acertijo de los 9 puntos y luego hemos hecho un dictado sobre un texto de El capitán Alatriste.
Arrancamos el nuevo blog de aula con un día tranquilo. Hemos corregido los deberes, que consistían en analizar los elementos de la comunicación (emisor, receptor, mensaje, canal, código y situación) en la noticia de Muerte en el Celestino y hemos empezado a trabajar la ortografía copiando las cinco reglas (de la 0 a la 4) de la tilde.
Para mañana, como no me ha dado tiempo a decirlo, no hay deberes.