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Hemos dedicado la clase de hoy a seguir con las subordinadas sustantivas y a luchar contra los problemas de conexión.

La oración que tenéis que analizar es esta (no estoy seguro de que el final fuera exactamente así, pero si no me equivoco se analiza igual):

Análisis de "Nunca me dijo cuánto costaba su coche"

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17 de noviembre

Hoy hemos visto las perífrasis verbales y hemos empezado a leer a Bécquer. Para mañana, además de los ejercicios de los verbos, tenéis que reorganizar las tablas de las perífrasis, y corregiremos los ejercicios.

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12 de noviembre

Segunda parte del examen.

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11 de noviembre

Primera parte del examen.

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18 de octubre

Aunque hoy es domingo, os pongo aquí, como «premio» a los que entréis a consultar el blog, las oraciones que tenéis que haber analizado:

Análisis de la oración FInalmente el tesoro fue encontrado... Análisis de la oración Aquella chica era conocida de todos Análisis de la oración El Coliseo fue construido...

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13 de octubre

Volvemos después del puente como nos fuimos: con problemas en la conexión. Al final de esta entrada os pongo tres enlaces, a ver si conseguimos conectarnos bien con alguno de los tres.

Hoy hemos repasado el CPvo y hemos corregido las tres oraciones que teníamos de deberes. Hemos empezado con el CAg (complemento agente) y tenéis que hacer las dos primeras oraciones del documento de Oraciones simples para analizar que está en el aula virtual.

Estos son los tres enlaces que vamos a probar mañana a las 8.30 en este orden:

  1. Jitsi del aula virtual: https://aulavirtual33.educa.madrid.org/ies.principefelipe.madrid/mod/jitsi/view.php?id=106678
  2. Jitsi externo: https://jitsimeet05.educa.madrid.org/polkillasBA1A
  3. Meet de GSuite: https://meet.google.com/tqa-xrnd-akx?hs=122&authuser=0

A ver si mañana hay más suerte.

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1 de octubre

Hoy hemos repasado el Atributo y hemos visto el Complemento Directo y el Indirecto. Para el lunes he mandado estas dos oraciones:

  • Me peinaron durante mucho rato.
  • Me peinaron las canas durante mucho rato.

Una de las oraciones que hemos analizado en clase mediante el EdAS (http://www.analisissintactico.com/edas) es esta: