El aburrido. Profe de Lengua, ahora casi no ejerzo.
Hoy hemos corregido las dos oraciones y tenéis que hacer esta para mañana:
En literatura hemos seguido leyendo sonetos de Garcilaso y para mañana tenéis que leer la Égloga I, intentando captar el significado general sin preocuparse de entenderlo todo.
No entiendo que me digas eso ahora.
El cuchillo con que la atacaron había caído al suelo.
Hoy hemos corregido las dos oraciones que teníamos y hemos leído el Soneto V de Garcilaso mientras escuchábamos Moriría por vos de Amaral:
Este es el esquema de cómo analizar PSS o PSAdj cuando al nexo lo precede una preposición:
Para mañana tenéis otras dos oraciones:
Hoy hemos seguido con las PSS y PSAdj, y hemos empezado a ver la poesía del Renacimiento.
Tenéis que descargar el documento de Poesía del Renacimiento y analizar estas dos oraciones:
Hoy hemos acabado (casi, falta una cosa que veremos más adelante) con las PSS y hemos empezado con las PSAdj. Hemos analizado esta oración y mañana la acabaremos, para ver si entendemos por qué el CD es «que».
Hemos dedicado la clase de hoy a seguir con las subordinadas sustantivas y a luchar contra los problemas de conexión.
La oración que tenéis que analizar es esta (no estoy seguro de que el final fuera exactamente así, pero si no me equivoco se analiza igual):
Ayer pudimos hacer el examen y hoy hemos empezado con la oración compuesta coordinada. Hemos visto los nexos coordinantes y hemos analizado unas cuantas oraciones.
Para mañana tenéis que analizar estas dos oraciones:
Hoy hemos visto las perífrasis verbales y hemos empezado a leer a Bécquer. Para mañana, además de los ejercicios de los verbos, tenéis que reorganizar las tablas de las perífrasis, y corregiremos los ejercicios.
Segunda parte del examen.
Primera parte del examen.