Blue Flower

Para que nadie acabe poniéndome en el trabajo que esta obra cuenta la historia de los escalones y dé como excusa que "es que no estaba en la biblioteca", una simple búsqueda en Google me ha permitido encontrar este enlace donde lo podéis leer: http://www.scribd.com/doc/2568890/Buero-Vallejo-Antonio-Historia-De-Una-Escalera.

Por cierto, gran sitio este de Scribd para quien busca documentos.

Actualizado (6/2/2011): Hoy me está dando problemas el enlace de Scribd, no sé si os estará pasando a vosotros. Pero una búsqueda os servirá para encontrarlo, yo he podido.

Por otro lado, ya está colgada la guía de lectura. 25 preguntas, igual que la de El estudiante de Salamanca.

Ya lo comenté en clase el otro día, pero aquí puedo enrollarme más y espero que así quede más claro lo que se puede hacer para decorar las aulas.

Podéis entrar en Libros a la calle para ver ejemplos de algo parecido a lo que pretendemos que hagáis. Podéis ver que son textos breves, que caben en un folio y siempre les acompaña un dibujo. A veces el dbujo representa la escena, a veces algo sugerido por el poema, a veces otras cosas... Pero siempre tiene alguna relación con el texto.

Y pretendemos que hagáis algo parecido. Para ello, podéis ser más o menos creativos* pero la idea es conseguir algo de lo siguiente:

  1. Buscar un texto sugerente(de un libro que he leído, un poema que me gustó en clase, etc.) y realizar un dibujo adecuado.
  2. Escribir un microrrelato e ilustrarlo de la misma manera.
  3. Buscar la letra de una canción, escribirla y dibujar sobre ella. Se puede, también, escuchar la canción en clase.
  4. Escribir un poema, inventar la música y hacer tu propia canción.
  5. Cualquier otra cosa que se os ocurra.

Pondremos, por lo tanto, una cartelera en clase para ir decorándola y haciéndola nuestra.

¿Te animas?

* 'Creativo' viene de crear, podéis intentarlo, en serio.

Ya podéis consultar en el apartado de Deberes, tanto de 1º como de 2º, el trabajo que tenéis que llevar a cabo en el blog para aprobar esa parte de la asignatura.

Como podéis comprobar, el aspecto de la página web ha cambiado bastante. Hay dos motivos para ello; el primero es que la plantilla que he venido usando tenía un par de problemas, estéticos y de funcionamiento, mientras que el segundo es enseñar de forma gráfica otros cambios que ha habido en la web.

Como podéis comprobar, mi correo —que faltaba, efectivamente— ya aparece. Además, ya puestos, he incluido un formulario de contacto a la derecha, así como una sección de Acerca de..., que siempre viene bien para quien encuentra esta web por casualidad.

Y si no os gusta el color, me lo decís, que (creo) se puede cambiar el verde por otros.

Ahora tenéis la oportunidad de ponerme nota. Es tan sencillo como rellenar el siguiente cuestionario.

Eso sí, hacedlo en serio, mi intención es tratar de mejorar las cosas que digáis que no hago bien, no es por hacer una tontería.